четверг, 30 октября 2014 г.

Компьютерная грамотность

Девочки и мальчики!  В пятницу 31 октября  не будет занятия "Компьютерная грамотность".
 А вот  на каникулах, если вы никуда не уезжаете, жду вас на занятие.
Жду первую группу  в четверг, 6 ноября в 12.45 ( до 13.30)
Жду вторую группу в пятницу 7 ноября в 12.45.  Со второй группой мы позанимаемся до 13.45.

понедельник, 27 октября 2014 г.

Важно!

Уважаемые родители!  Некоторые из вас по-прежнему заставляют детей в выходные дни выполнять все задания на всю неделю. В дневнике теперь открыто только задание на следующий день и задания, требующие ежедневного выполнения (например, по компьютерной грамотности).
Прошу вас не заставлять детей читать тексты для слушания. Это касается сказки М. Михайлова "Лесные хоромы".  Несколько детей сказали, что не смогли пересказать содержание сказки , так как  очень долго читали до позднего вечера и устали (а сказку мы слушали на уроке, анализировали, читали отдельные слова... Дома нужно было только вспомнить и коротко рассказать, о чем эта сказка. Вот для чего я дала ссылку на текст. Вы-то эту сказку не слышали). Помните о том, что чтение с экрана компьютера не полезно детскому зрению. Размер шрифта для чтения  в первом классе должен быть такой, как в Букваре.

Пожалуйста,  не забывайте, что дети проучились в школе только 41 день, неполные два месяца.


Приучите ребенка к правильному режиму, помогите ему стать самостоятельным.  Помогите детям  научиться выполнять уроки не в 10 вечера,  а в дневное время.
Научите ребенка  уважать режим школы и приходить в  класс до зарядки.

Как многому нужно научить малыша: распределять время, контролировать свои действия, видеть ошибку, работать по алгоритму, работать сообща, быть внимательным, аккуратным, объяснять свои действия, менять вид деятельности, ОТДЫХАТЬ правильно, полезно  и интересно... Всего не перечесть...

Не думайте, что если вы заставите в выходной день писать  буковки и читать большие тексты, то это будет полезно для развития ребенка. Может быть , это будет удобно вам - не нужно в течение недели буковки писать, но пользы от таких "тренировочных упражнений" для малыша  уж точно нет...

Желаю всем успехов в учении и...благоразумия.

С надеждой на понимание, ЕС


воскресенье, 26 октября 2014 г.

Выздоравливающим



Девочки и мальчики! В нашем дневнике есть все задания на новую учебную неделю. Выздоравливайте скорее! Ждем вас в школе!

Готовимся к конкурсу чтеца

Девочки и мальчики, подавшие заявку на участие в конкурсе чтеца: Джессика, Дима, Сева, Кира, Тамара, Надя, Андрей, Петя, Маша, Влада и Лёня, Маша и Женя. На этой неделе нужно выучить стихотворение или отрывок из стихотворения наизусть. На любой перемене или до уроков расскажите то, что уже выучили.

суббота, 25 октября 2014 г.

Напоминание

Уважаемые родители Тамары, Жени, Артема, Севы, Дани, Вадима и Тони. Школьный врач напоминает, что нужно прикрепить ребенка к поликлинике, обслуживающей школу, и принести заполненный лист в медкомнату.

Английский язык

Девочки и мальчики, записавшиеся на курс изучения английского языка. В понедельник состоится первое занятие. Нужно принести пенал и тетрадь в клетку 18 листов. Татьяна Викторовна встретит вас в вестибюле.

пятница, 24 октября 2014 г.

Подводим итоги первой четверти (окружающий мир)

Уважаемые родители! Проведем анализ достигнутых результатов обучения по окружающему миру. Заполните форму "Предметные результаты по окружающему миру". В форме указаны планируемые результаты на конец учебного года, поэтому не волнуйтесь, если у вашего ребенка что-то не получается выполнить самостоятельно. Думаю, заполнение формы поможет вам скорректировать помощь, в которой нуждается ваш ребенок.

Подводим итоги первой четверти (математика)

Уважаемые родители! Проведем анализ достигнутых результатов обучения математике. Заполните форму "Предметные результаты по математике". В форме указаны планируемые результаты на конец учебного года, поэтому не волнуйтесь, если у вашего ребенка что-то не получается выполнить самостоятельно. Думаю, заполнение формы поможет вам скорректировать помощь, в которой нуждается ваш ребенок.

Подводим итоги первой четверти (обучение письму)

Уважаемые родители! Проведем анализ достигнутых результатов обучения письму. Заполните форму "Предметные результаты по письму". В форме указаны планируемые результаты на конец периода обучения грамоте, поэтому не волнуйтесь, если у вашего ребенка что-то не получается выполнить самостоятельно. Думаю, заполнение формы поможет вам скорректировать помощь, в которой нуждается ваш ребенок.

Подводим итоги первой четверти (обучение чтению)

Уважаемые родители! Проведем анализ достигнутых результатов обучения чтению. Заполните форму "Предметные результаты по чтению". В форме указаны планируемые результаты на конец периода обучения грамоте, поэтому не волнуйтесь, если у вашего ребенка что-то не получается самостоятельно. Думаю, заполнение формы поможет вам скорректировать помощь, в которой нуждается ваш ребенок.

Проверим навык чтения вслух

Девочки и мальчики!  Предлагаю вам проверить  ваш навык чтения вслух  (способ чтения, правильность, понимание).
 Способ чтения  может быть по буквам, по слогам, целыми словами и слогами, плавное чтение целыми словами, беглое чтение фразами...
Правильное чтение  - это чтение без ошибок
Понимание - это умение ответить на вопросы по содержанию прочитанного.

При-шла Нас-тя из шко-лы. До-ма бы-ла од-на ма-ма. Нас-тя се-ла у сто-ла, взя-ла книж-ку и проч-ла ма-ме сказ-ку. Ма-ма бы-ла ра-да.

 Вопросы и задания.
1. О ком говорится в рассказе? Расскажи.
2. Почему мама была рада?
3. Что прочла девочка? Найди ответ в тексте.

 А вот текст посложнее.

Л. Калинин
 Снежный колобок

Ребята гуляли во дворе. Они лепили из снега бабу. Алёша слепил снежный колобок. Нашёл угольки, палочки, сделал глаза, нос, рот. Поиграли ребята  и ушли домой. Жалко Алёше колобок во дворе оставлять, он и спрятал его в карман. Дома повесил шубку в шкаф. После обеда Алёша вспомнил про свой колобок. Поглядел в карман, а в мокром кармане лежат два уголька и две палочки. 

Вопросы  и задания.
1. Из чего Алёша сделал колобок?
2. Почему карман шубки стал мокрым? Расскажи.

Желаю успеха в учении!




четверг, 23 октября 2014 г.

Знаете ли вы явления природы?

Девочки и мальчики! Распределите явления природы по временам года. Расскажите об одном из явлений природы.

А здесь вы можете проверить свои знания месяцев года по порядку.


Желаю успеха в учении!

среда, 22 октября 2014 г.

Конкурс плакатов



Девочки и мальчики!  В нашей школе объявляется конкурс информационного плаката по теме «Москва - культурный центр России».

На конкурс принимаются плакаты, выполненные на бумаге формата А3 в любой технике исполнения (карандаши, гуашь, акварель, коллаж, аппликация, фото), с использованием информационного материала.

Номинации:
1.      «Моя Москва в картинках» (для учащихся 1-х классов).
2.      «Мой двор, моя улица, мой район» (для учащихся 2-х классов).
3.      «История моего города» (для учащихся 3-х классов).
4.      «Москва и москвичи» (для учащихся 4-х классов).

Работы принимаются  до 11  ноября. 

Здесь вы можете прочитать, что такое плакат.


 Желаю участникам победы!

Проблемы с почтовым ящиком

Уважаемые родители! Письма всех моих  электронных адресов собираются в одном месте.
Сегодня узнала, что уже практически месяц заблокирован почтовый адрес, который я вам дала на родительском собрании.  Я его разблокировала сегодня. Прочитаю все письма и отвечу всем.   Простите, столкнулась с этой проблемой впервые.

Первые победы

Девочки и мальчики! Недавно состоялась первая олимпиада по математике.  Принимали участие пять человек от класса.  Поздравляю всех участников олимпиады со вступлением в олимпиадное движение и...Машу К., которая заняла второе место (первое не занял никто). Маша правильно выполнила  семь заданий из восьми!

Поздравляем, Маша!

Никита  и Джессика правильно выполнили по шесть заданий. Лиза и Женя справились с четырьмя заданиями. Так держать!

вторник, 21 октября 2014 г.

Конкурсы и олимпиады.

Девочки и мальчики! Уважаемые родители! 
Предлагаю вам принять участие в конкурсе проектных работ учащихся начальной школы "Открытие", который состоится  в феврале 2015 г.
 
Номинации:
1. Энергосбережение.
2. Социально-значимые проекты.
3. История семьи в истории России.
 
В марте проводится конкурс исследовательский работ "Я -  исследователь". 
 
Секции конкурса 

  • Гуманитарная
  • Естественнонаучная (живая природа)
  • Естественнонаучная (неживая природа)
  • Техника и физика
Для тех, кто интересуется математикой, будет олимпиада в МИРЭА.

Желаю успехов в учении!

Английский язык. Комментарий

Уважаемые родители! Татьяна Викторовна раздала вам договоры и записочки с расписанием.
Вношу уточнение по  расписанию.  Занятия будут в понедельник и в пятницу. (во вторник у многих детей в это время занятия с логопедом, психологом или занимательная математика). Подписанные договоры приносите мне. Я передам их Татьяне Викторовне. Она раздаст квитанции об оплате тем, кого устраивают условия предоставления образовательной услуги.  

Напоминаю, что группы для занятий компьютерной грамотностью укомплектованы, приказ о комплектовании  подписан, поэтому переходить из группы, занимающейся в четверг, в группу, занимающуюся в пятницу, (и наоборот)  больше нельзя.

воскресенье, 19 октября 2014 г.

Конкурс чтеца

Девочки и мальчики! Знаю, что вы любите читать стихи  наизусть.  Предлагаю всем желающим  принять участие в  классном и школьном конкурсе  чтеца, который состоится в конце ноября.
Это может быть индивидуальное исполнение, дуэт, групповое исполнение, родители и ребенок и др.

Прошу всех желающих заполнить заявку.



Фотоальбом первоклассника

Уважаемые родители!  Фотоальбом первоклассника  скоро будет готов. Прошу вас начать сбор денег и сдать их  Куликовой Е.В.

Игра - конкурс "Гелиантус"

Уважаемые родители!
Если ваш ребенок будет принимать участие в игре-конкурсе "Гелиантус", то  в понедельник нужно принести деньги (68 рублей).

Выздоравливающим

Девочки и мальчики! В нашем дневнике уже есть все задания на следующую неделю. 
Желаем вам скорейшего выздоровления.  Ждем вас в школе. 

Знаете ли вы перелетных птиц? Задание 2.

Девочки и мальчики! Вспомните, в каком порядке улетают перелетные птицы. Установите правильную последовательность отлёта. Объясните, почему эти птицы улетают на юг. Ж6елаю успеха в учении.

Знаете ли вы перелетных птиц?

Девочки и мальчики! Проверьте свои знания по окружающему миру. Знаете ли вы перелетных птиц? Желаю успеха в учении!

пятница, 17 октября 2014 г.

Четыре или пять?

Девочки и мальчики! Распределите математические выражения по группам по значению выражений: четыре или пять. Желаю успехов в учении!

Считаем до 5

Девочки и мальчики! предлагаю вам собрать пазл. Играть нужно так. Выбираете ответ. Находите математическое выражение с таким значением. щелкаете левой кнопкой мыши по выражению. Если все верно, откроется фрагмент картинки. Желаю успехов в учении!

четверг, 16 октября 2014 г.

Догадайся!

Девочки и мальчики! Догадайтесь, где какое слово написано? Желаю успеха в учении!

Игра в слова

Девочки и мальчики! Предлагаю вам поиграть в слова. Желаю отличных успехов в учении!

Олимпиады

Девочки и мальчики!
Скоро состоятся  олимпиады по естествознанию ( Гелиантус) и по общим знаниям (Зимние интеллектуальные игры).
Если вы хотите участвовать в этих мероприятиях, то нужно  сказать учителю и принести Гелиантус  -  65 рублей
Зимние интеллектуальные игры - 75 рублей.
Подробнее читайте здесь  и здесь.

Сегодня состоится наша первая школьная олимпиада по математике.

Желаю участникам олимпиадного движения успеха и победы!


понедельник, 13 октября 2014 г.

Экскурсия на акведук

Девочки и мальчики! Если в среду не будет дождя, то состоится тематическая экскурсия на Ростокинский акведук. Экскурсия предметная по окружающему миру по теме "Октябрь уж наступил..." Начало экскурсии в 11 40. Возвращение в школу в 13.15. Одежда должна быть удобной для прогулки и подвижных игр. На экскурсию рекомендую взять небольшой блокнот (можно сложенные листы бумаги) и карандаш для записей наблюдений и зарисовок.
Если  будет дождь, то урок состоится в классе. 

воскресенье, 12 октября 2014 г.

Раздели нас на группы . "№ 2.

Девочки и мальчики!Разделите буквы на группы "Строчные буквы" и "Заглавные буквы". Желаю успеха в учении!

Раздели нас на группы. № 1.

Девочки и мальчики!  Разделите буквы на группы  в зависимости от того, какую работу они выполняют.

Желаю успеха в учении!

Найди меня

Девочки и мальчики!  Проверьте свои знания.  Соедините картинку и схему слова.


Желаю успеха в учении!

Выздоравливающим.

Девочки и мальчики!  В нашем дневнике есть все задания для тренировки, повторения и закрепления  изученного в классе.
Желаем вам выздоровления! 

суббота, 11 октября 2014 г.

Ищу хозяина!

Девочки и мальчики! Вторую неделю на столе у меня  находится учебник окружающего мира, 1 часть. Он уже очень расстроен, что хозяин или хозяйка его забыли. Учебник обращается к вам: " Ищу хозяина!".
Девочки и мальчики, проверьте, пожалуйста, свои книжные полки и ранцы.  Не ваш ли учебник плачет?

Прикрепление к поликлинике

Уважаемые родители! Несколько дней назад медсестра раздала вам  большие листы, в которых нужно было написать, к какой  детской поликлинике прикреплен ваш ребенок.  Если ребенок не получал такой лист (отсутствовал в тот день, когда раздавали листы), то его нужно взять или у меня, или в медкомнате. Если вы уже заполнили этот лист и передали его  в школу, а имя вашего ребенка есть в списке, сообщите, еще раз проверю.
Ждем заполненные листы от  родителей Мирона, Тамары, Насти Г., Димы, Пети Д., Артема, Жени, Пети Л., Дани,  Вадима, Вити, Тони. 

пятница, 10 октября 2014 г.

воскресенье, 5 октября 2014 г.

Наш новый дневник

Уважаемые взрослые!  Попробуем новую форму дневника.
Здесь я сделала форму, как в обычном школьном дневнике.

В нем написано, что задано на каждый день, на каждый урок. Внизу есть страницы. На них указаны даты  ( 06-10-10.10, 13.10-17.10). Откройте страницу и посмотрите, что задано.
Так, на 6 октября записано, что нужно сделать по чтению, по письму, по математике к ЭТОМУ ДНЮ, к понедельнику, 6 октября.
Задания, отмеченные звездочкой, выполняем по желанию. 

Попробуем. Может быть, так вы не будете ошибаться :) Напишите, пожалуйста, удобна ли такая форма?
Желаю успеха!

суббота, 4 октября 2014 г.

Учимся сравнивать

Девочки и мальчики! Перейдите по ссылке. 
Определите число предметов в группе. Расставьте знаки сравнения: "равно", "больше", "меньше". Желаю успехов в учении!

Найди меня

Девочки и мальчики!  Подумайте и определите, где находится чьё имя.

Где находится звук [о]?

Девочки и мальчики! Проверьте свои знания. Найдите, где в слове находится звук [о]?
 Для этого откройте задание.  Передвиньте картинку к схеме. Картинка и схема должны соединиться.  После завершения работы нажмите кнопочку "Проверить решение" . Желаю успехов в учении!