понедельник, 20 ноября 2017 г.

Разбор самостоятельной работы по заданиям из ВПР

Девочки и мальчики! В пятницу вы писали самостоятельную работу  (по материалам, предложенным неделю назад для самостоятельной подготовки).
Работа включала задания по русскому языку (два задания)  по математике (четыре задания), по окружающему миру ( два задания). Все задания были всю неделю в открытом доступе.
1. Результаты по математике.
 Мирон, Надя, Настя Г., Алёна, Джессика, Никита, Маша К., Кира, Мариям, Дима и Сева выполнили все задания правильно. 
Петя Д., Тоня, Саша, Леня, Даня, Вадим, Тамара, Рамис, ВладаМаша А., Лизаи Настя Т. допустили одну ошибку во втором задании.






 Ссылка на видео, если не поддерживается  в блоге.

 Диана Д., Витя, Диана С., Петя Л. и Артем.  Вы тоже посмотрите видео и поработайте над ошибкой в задаче про бегуна.

Женя, ты допустил  всего одну ошибку  в при нахождении суммы чисел 57 и 14.
Петя Л. , у тебя тоже  ошибка в вычислении этого примера.

Артем, ты неверно решил задачу (не прочитал вопрос и написал в ответе то, что посчитал нужным, а не то, что требовалось узнать). Еще ты неверно вычислил выражение на порядок действий.

2. Задание по русскому языку.
 В первом задании нужно было найти слово, в котором все  согласные звуки звонкие. Практически весь класс выполнил это задание правильно.  Мирон, Вадим и Диана Д. не приступили к выполнению этого задания. Саша допустил ошибку.
 В слове "солнца" есть глухой звук [ц].  Правильный ответ - слово "яблоней".

 Второе задание. Вадим, Диана С., Диана Д. и Лиза не приступили к заданию.
Выражение "Любишь есть калачи - не лежи на  печи" будет уместно в ситуации, когда ...


Часть  учеников объясняли значение пословицы.
"Если ты любишь покушать, тогда люби и работать"
"Любишь зарабатывать много денег, тогда не лентяйничай, а работай"
"На работе нужно работать, а то  не будет денег на еду и на то, что тебе надо"
"Тебе всегда давали, а ты использовал, а теперь , если ты любишь это, возьми  сам, тебе никто не даст".

Мы с вами учились представлять, некоторую ситуацию: например, мальчик что-то делает, подходит к нему брат (или мама) и говорит" Хочешь есть калачи, не лежи на печи".     Что же делал мальчик такого, что ему сказали эти слова? Нужно представить и написать.
Большинство детей так и поступили.
Их ответы действительно описывали ситуацию :
"Ты заработал трудом деньги  и купил после работы калач"
"Человек хочет получать, но ничего для этого не делает"

"Человек любит похвалу,  а не трудиться"
"Человек работать не хочет, а отдыхать и есть за счет других хочет"
"Человек отдыхает. Ему надо не только  ничего не делать, но и трудиться"
"Кот-то хочет  получать, а сам для этого ничего не делает"
"Что-то хочешь, но ничего не делаешь для этого"
" Человек хочет есть, но ленится встать и приготовить"
" Человек, например, любит , когда у него много денег,  а сам работать не хочет, а хочет на диване сидеть и смотреть телевизор"
"Человек не хочет заниматься каким-то делом из-за лени"
"Человек не ленится сделать что-то сам"
"Ты ничего не делаешь, но все хочешь"
"Человек ленится и не хочет сделать что-то сам,но хочет, что бы его все хвалили".

 Изучим неверные ответы, чтобы не допускать подобные ошибки. 
Неточно выражена правильная мысль

- любишь что-то делать, делай то, что тебе не нравится;

Неверно продолжить выражение так:
 Выражение "Любишь есть калачи - не лежи на  печи" будет уместно в ситуации, когда ...
 - человек съест вредную еду и не любит заниматься спортом;

- человек сидит на диване и ест, тогда он сорит на диване, а надо есть за столом;
- есть у тебя друзья, не надо лениться, а надо общаться с людьми и с близкими;
- человек много съел и не нечет двигаться;
- лучше сделать сейчас, е не потом;
- ты любишь что-то делать, не сдавайся;
- что хочет, но ничего не делаешь стремительно.
Маша А., Артем, Алена, Никита, Мариям, Настя Т, Петя Д., Диана С., Диана Д, Лиза, Вадим,  Предлагаю вам читать  пословицы и вместе со взрослыми учиться понимать их смысл.

3. Задание по окружающему миру.
Главная ошибка - некоторые задания выполнены  частично, так как задание прочитано невнимательно.
 Алёна, Лиза, Марьям, Рамис, Джессика, Леня и Саша.  Вы или не описали растение, или не указали, как его использует человек.  
Диане С., , Насте Г., Вадиму и Мирону немного не хватило времени, чтобы завершить всю работу
Диана Д. - в понедельник возьми листок с заданием и потренируйся дома еще раз.

Кира, Маша К., Надя и Сева выполнили все три задания без ошибок.

Желаю всем отличных успехов в учении.

воскресенье, 19 ноября 2017 г.

Наши планы с 20 ноября

Девочки и мальчики!

В понедельник  после уроков  в 15.30 мы встречаемся у школы и идем в детский сад на Малахитовую,  4 ( группа 3) с выступлением и рассказом о куклах.  Начало в 16.00 . Завершаем выступление в 16.30. Возвращаемся в школу в 17.00. На забудьте вторую обувь.

На уроке технологии  работаем с цветным картоном (один лист темного цвета  (синего, зелёного, фиолетового и т.п.), ножницы и клей.  Проверьте клей - карандаш.  Белую бумагу я раздам.



Во вторник  состоится  школьная олимпиада по русскому языку.

В среду  русский, математику и литературное чтение проведет  Наталья Васильевна.  Дополнительного занятия не будет (проведем его в четверг,  о времени сообщу дополнительно).

В четверг на уроке изобразительного искусства работаем с массой для лепки. Можно принести коробку обычного пластилина или одноцветную  глину, массу. Не забудьте учебник изобразительного искусства.

Готовимся в ВПР. На этой неделе продолжаем отрабатывать материал к ВПР.  Жду ваши вопросы, разберем, что пока непонятно.

Окружающий мир . Вариант 13. 

Здесь смотрим образцы заданий 2018 года по русскому языку и по математике. 







 

Карточка по ОРКСЭ к 20 ноября

Карточка по желанию

Задание по информатике на 21 ноября.

Компьютерный урок ( по желанию)

Прочитать  о выигрышной стратегии игры в камешки.

 Карточка 

суббота, 18 ноября 2017 г.

Индивидуальное консультирование родителей

Уважаемые родители! 23 ноября, в четверг, состоится родительское собрание с форме индивидуального консультирования.
Прошу вас сообщить, кому нужна консультация учителя по вопросам обучения и воспитания четвероклассников.
Всех желающих жду  с 18.00 в кабинете  402.

суббота, 11 ноября 2017 г.

Наши планы с 13 ноября


Девочки и мальчики! В понедельник  на уроке технологии  работаем с бумагой , клеем и ножницами. 
На этой неделе на уроке математики  (в среду) понадобятся зубочистки и немного пластилина.  
В четверг на уроке изобразительного искусства  работаем с цветными карандашами, фломастерами. Нужны будут ножницы и клей. Каждый должен будет изобразить человека (сельского жителя 19 века) и одно животное (корова, коза,  гусь,  лошадь с телегой). Продумайте, кого бы вы хотели нарисовать.
Готовимся к выступлению в детском саду. Приведите кукол в порядок.  Роли раздам в понедельник. Окончательный состав участников на 20 ноября: Диана С., Диана Д., Алена, Джессика, Влада, Эвелина, Алина, Витя, Женя, Андрей.

Готовимся к ВПР. 
Ссылка для самостоятельной подготовки
Выпускная проверочная работа по математике.  Скачиваем и решаем 14 вариант.

Выпускная проверочная рабта по русскому языку. Скачиваем и решаем 17 вариант. 

Выпускная проверочная работа по окружающему миру. Скачиваем и решаем 17 вариант 

Вначале попробуйте выполнить работы самостоятельно.
В пятницу на 4 уроке разберем, что у вас пока еще не получается.

Желаю. всем отличных успехов в учении!